Matematicamente

lunedì 6 ottobre 2008

Dividiamo Un Cubo In Cubetti tutti Uguali! [Problema - Gioco]

Cari ragazzi e cari lettori,


pubblico con piacere la soluzione di un problema - gioco, svolto dai bambini di una quarta elementare di qualche anno fa. La loro maestra di allora, l’amica Stella, me lo ha inviato, scrivendo:


Era la classe quarta B, seguita dalla sottoscritta fin dalla prima elementare . Si era scoperto il cubo, attraverso una scatola di bomboniera e  avevo voluto sottoporre gli alunni a questa prova,riuscita alla grande, non pensavo  mai più ci riuscissero.
Erano abituati alla scoperta dei concetti e quindi a ragionare. Mai trasmesso nozioni!! In quinta risolvevano i problemi con il diagramma di Venn e ne ricavavano le espressioni aritmetiche relative. Non tutti chiaramente, alcuni solo con le 4 operazioni aritmetiche. Il calcolo multibase li entusiasmava...”


Questa testimonianza è preziosa perché ancora una volta mette in evidenza come la “motivazione” e la “partecipazione attiva e creativa” siano due ingredienti fondamentali per raggiungere il successo in quel delicato e complesso percorso che è l’apprendimento.
Vecchie  e nuove tecnologie didattiche non devono essere in antitesi, ma le seconde dovrebbero  coadiuvare le prime per farci attuare una didattica più accattivante e coinvolgente  a beneficio dei nostri ragazzi


Grazie, Stella.


Leggete adesso il problema, scannerizzato dal quadernone a quadretti degli allievi, ricavandolo dal dialogo illustrato nella vignetta seguente.


Riporto il commento e la domanda, che si trovano alla fine della vignetta, perché non sono leggibili con chiarezza:


Il falegname e il suo aiutante sono alle prese con una complessa divisione. L'aiutante sembrerebbe avere la soluzione pronta. Secondo voi, ha ragione?


quadernone_pag.1


La soluzione!


quadernone_pag.2


Alla sezione "Materiali didattici, potete consultare le "Risorse per la risoluzione dei problemi".

14 commenti:

  1. Grazie annarita,sono veramente commossa per la collaborazione con me.

    Sono felice che i miei alunni,a distanza di anni,vengano gratificati.

    Ho sempre creduto in quel tipo di didattica e i risultati mi davano ragione.

    Continua anche tu sempre così !

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  2. Cara Stella, è stato un piacere e un onore!!!


    Sempre dalla parte dai ragazzi per il loro sviluppo e miglioramento!:)

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  3. la “motivazione” e la “partecipazione attiva e creativa” siano due ingredienti fondamentali per raggiungere il successo in quel delicato e complesso percorso che è l’apprendimento.


    Santa Montessori!


    Abraccione!

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  4. Ciao annarita,essere dalla parte dei ragazzi come te e stella mi fa pensare che "Educatori" di un certo livello esistono,e questo non può che favorire una scuola migliore.

    I miei complimenti !!

    Buona serata

    sirio

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  5. Compro una vocale...

    Secondo me l'aiutante ha torto.

    E' evidente che non può essere 9.

    Prima però vado a ripassarmi un po' di matematica e geometria.

    ahahaha

    Un caro saluto

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  6. Mauro, non nominare il nome della Montessori invano!;)


    Battute a parte, quello che ho scritto è una convizioneprofonda...


    Grazie della comprensione.

    Un abbraccio

    annarita:)

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  7. Sirio, benvenuto! Il tuo apprezzamento mi riempie di gioia.

    Buona serata anche a te e ripassa, ne sarò felice:)

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  8. Chiavioliberi, benvenuto anche a te!:) Un po' di ripasso di matematicanon può che far bene!;)


    Ricambierò la tua gentile visita.

    A presto

    annarita

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  9. Non ti ho dimenticato. Ho la mente altrove. A dir la verita' neanche io so dove, ogni tanto esce senza chidermi il permesso.

    A presto con le mie impertinenze.

    vale

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  10. Va bene! Allora ti aspetto con le tue impertinenze, quando sarà ritornata (la mente, of course!)


    vale

    annarita:)

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  11. è veramente un bel giochetto!!! a dir la verità ci ho messo un po' anch'io a risolverlo. complimenti ai ragazzi che l'hanno inventato...

    riccardo 2b un alunno della prof. ruberto

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  12. Sono Lisa della IB.

    Questi bambini sono molto ingegnosi,e poi dicono che i bambini d'oggi pensano solo a giocare con i giochi tecnologici!!!!!!!!!!!!!!!!!

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  13. Hai proprio ragione, Lisa: i ragazzi di oggi sono in gamba;)

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