Sfide Matematiche: Il Mistero Degli Scrigni Di Porzia [La Soluzione]

Cari ragazzi, amici e lettori,

come promesso qualche giorno fa, ecco a voi la soluzione di "Sfide matematiche: Il Mistero Degli Scrigni Di Porzia", con cui si sono cimentati grandi e piccini.

Ringrazio di cuore coloro che hanno partecipato, invitando i lettori a intervenire numerosi nelle prossime sfide.



PRIMO MODO

Le affermazioni sugli scrigni d'oro e di piombo dicono l'opposto, quindi una di esse deve essere vera. Poiché al massimo una delle tre affermazioni è vera, allora l'affermazione sullo scrigno d'argento è falsa, così il ritratto è effettivamente nello scrigno d'argento.

SECONDO MODO

Se il ritratto fosse nello scrigno d'oro, noi avremmo due affermazioni vere (vale a dire  quelle degli scrigni d'oro e di piombo), il che è contrario ai dati del problema. Se il ritratto fosse nello scrigno di piombo, avremmo di nuovo due affermazioni vere (questa volta sugli scrigni di piombo e d'argento). Perciò il ritratto deve essere nello scrigno d'argento.

I due metodi sono entrambi corretti, e ciò illustra il fatto che in molti problemi possono esserci diversi modi corretti di arrivare alla stessa conclusione.

Consulta la sezione "Tool e giochi", su questo blog.

Sfide Matematiche: Il Mistero Degli Scrigni Di Porzia

Cari ragazzi di tutte le classi,

a cominciare da questo, pubblicherò un enigma o un indovinello logico a settimana.
Vi esorto a ricercarne la soluzione perché  tale attività costituisce una divertente ginnastica mentale, utile all’affinamento di diverse abilità. Ne parleremo domani, a lezione. Indicate, in un commento al post,  la “vostra soluzione”. Sarebbe molto gradita anche la partecipazione dei vostri genitori, degli amici e lettori  di questo blog. A domenica la pubblicazione ufficiale della soluzione.

Dividiamo Un Cubo In Cubetti tutti Uguali! [Problema - Gioco]

Cari ragazzi e cari lettori,

pubblico con piacere la soluzione di un problema - gioco, svolto dai bambini di una quarta elementare di qualche anno fa. La loro maestra di allora, l’amica Stella, me lo ha inviato, scrivendo:

“Era la classe quarta B, seguita dalla sottoscritta fin dalla prima elementare . Si era scoperto il cubo, attraverso una scatola di bomboniera e  avevo voluto sottoporre gli alunni a questa prova,riuscita alla grande, non pensavo  mai più ci riuscissero.
Erano abituati alla scoperta dei concetti e quindi a ragionare. Mai trasmesso nozioni!! In quinta risolvevano i problemi con il diagramma di Venn e ne ricavavano le espressioni aritmetiche relative. Non tutti chiaramente, alcuni solo con le 4 operazioni aritmetiche. Il calcolo multibase li entusiasmava...”

Risoluzione Dei Problemi Geometrici Con L'Ausilio Dell'Algebra: Le Fasi

Cari ragazzi e lettori interessati,

eccomi con la seconda puntata del mini corso sulla risoluzione dei problemi geometrici. Nella prima avevo fornito alcuni consigli relativi all’approccio, qui continuo con le fasi di risoluzione.

E adesso, veniamo al dunque!

Per risolvere efficacemente un problema occorre seguire alcune fasi:

Il Carnevale Della Matematica: Aspettando La Sesta Edizione

Cari ragazzi, amici e lettori,

questo è un post - non post!;) Vuole essere una specie di pro-memoria per ricordarvi, se già ne siete a conoscenza, o per informarvi, se non lo sapete ancora, che il 14 ottobre prossimo questo blog ospiterà la sesta edizione del Carnevale della Matematica.

Che cos'è il Carnevale della Matematica? Leggete in questa sezione per saperlo!

Vi invito a partecipare numerosi e ad inviarmi i link ai vostri contributi, altrimenti che cosa segnalerò?

Inviate le vostre segnalazioni esclusivamente al seguente indirizzo di posta elettronica: annaritar5@gmail.com

Dimenticavo! Segnalate i vostri contributi possibilmente entro il 10 ottobre, per darmi la possibiltà di leggerli.

A presto!