Matematicamente

lunedì 26 ottobre 2009

Area Del Rettangolo E Area Del Quadrato

Cari ragazzi di 2° B, stiamo trattando l'equivalenza delle figure piane, un argomento corposo e interessante. Tra un po' inizieremo con i problemi, quelli più tosti, eh!

Ho preparato un file di GeoGebra su cui potete pasticciare con l'area del rettangolo e l'area del quadrato.



Ricordiamo che entrambi i quadrilateri appartengono all'insieme dei parallelogrammi e quindi godono delle loro proprietà. In particolare, il rettangolo è un parallelogrammo avente i quattro angoli congruenti, che per tal motivo risultano retti (la somma degli angoli interni di un qualsiasi quadrilatero è uguale a 360°, perciò nel caso del quadrato 360° : 4 = 90°). Il quadrato è un parallelogrammo avente i lati e gli angoli congruenti, per cui è sia rombo che rettangolo!

Ricordate tutto, vero?



E adesso clic  per aprire la finestra con il file di GeoGebra. Seguite le istruzioni ivi
contenute.



area_rettangolo_quadrato.html


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Il Perimetro Dei Poligoni [Learning Object]


13 commenti:

  1. Grazie per il ripasso...come mi sarebbe piaciuto che anche a me la prof mi invitasse a " pasticciare" con l'area del rettangolo e del quadrato....;))
    un caro saluto, roberta.

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  2. rosy: da quando seguo matematicamente
    una cosa son riuscita a capire,
      di come è importante questa materia
     e mi  rendo conto
    che forse mi sarebbe anche piaciuta

    Annarita, ascoltami 
    ti do appuntamento
    in una prossima vita.
     e chissà che non impari
    anch'io a capire questo strano linguaggio
    dei numeri
    Strano per me.

    Un bacione.



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  3. è molto interessante e ci serverà come ripasso
    michela 1b

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  4. Mi sembra una buona occasione per un bel ripasso. Ciao prof.

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  5. buonasera prof è interessante l'area del rettangolo e come cambi spostando


    cice 1b

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  6. Cice, sono contenta che tu abbia "manipolato" il rettangolo anche se il post è indirizzato alle birbe di seconda B.

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  7. allora l' anno prossimo lo riguarderò e lo rimodellerò(se verrò promosso!)

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  8. Profe, com'è che, se sposto B in orizzontale verso sinistra, il rettangolo diventa un trapezio rettangolo e poi, quando B coincide con A, un triangolo rettangolo?  Basta spostare un punto che cambia tutta la figura!
    A parte gli scherzi, Geogebra spinge a considerazioni "dinamiche" che il vecchio libro di geometria non consentiva. Che bello essere allievi di una profe che utilizza le nuove tecnologie! Ciao e complimenti!
    Popinga

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  9. E' così, Pop. Non ho una risposta significativa al tuo quesito. So che nel rettangolo si può agire sui quattro vertici, mentre nel quadrato soltanto su due affinché vari la lunghezza del lato e , di conseguenza, l'area della sua superficie!

    Concordo sulla dinamicità e l'interattività di Geogebra, che consentono di "vedere" le figure geometriche sotto prospettive diverse.

    Ciao.
    annarita

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  10. interessantissimo ....peccato che il tempo sia tiranno poichè sarebbe tanto interessante far vedere quewsti lavori ai miei alunni..spero di poterlo fare.
    un saluto caro
    elisa

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  11. la soluzione qual è ?

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    Risposte
    1. Anonimo, non c'è alcuna soluzione. Leggi bene e cerca di capire qual è l'obiettivo del contenuto.

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